近年來，我國高校已普遍實行學分制。學分制與學年制，雖只一字之差，但它帶來的教育思想教育觀念，教學過程以及教學管理等方面的變化卻是巨大而深刻的。當然也包括大學生教育管理工作，學分制的實行，必將對大學生教育管理工作產(chǎn)生重大的影響。cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
為進一步落實集團藍皮書學生“學分制”考核管理實施方案，2018年4月20日下午渭南軌道交通運輸學校大專、中專、預科部分別舉行學生“學分制”考核管理協(xié)議書簽字儀式，各部分管校長、部長、年級組長、班主任及各部全體師生參加了此次活動。cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
學分制是“衡量某一教學過程對完成學業(yè)要求所采取的一種管理方法，其改變了學年制的嚴肅性,增強了教學的靈活性,適應了學生智力發(fā)展不平衡的規(guī)律,有利于學科的互相結(jié)合、互相交流和發(fā)展。cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
學分制是“衡量某一教學過程對完成學業(yè)要求所采取的一種管理方法，其改變了學年制的嚴肅性,增強了教學的靈活性,適應了學生智力發(fā)展不平衡的規(guī)律,有利于學科的互相結(jié)合、互相交流和發(fā)展。cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
 cZ7陜西華山教育集團
學生“學分制”考核管理的實施，進一步促進我校人才的全面發(fā)展和個性發(fā)展，有利于學生主體地位的回歸和自我意識的增強，充分調(diào)動了大學生學習的積極性和主動性，完美的詮釋了我校“荻畫篤行”的育人校訓。促使人才培養(yǎng)獲得最大的教育效益成為可能，使大學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神得以發(fā)展。cZ7陜西華山教育集團 |
